柏雪风在傍晚时分被段华卿叫去屋内，两个人足足聊了快两个小时，等他离开病房的时候，时间已经指向快七点。期间，珞凇一直在门外跪候。

　　于是，两个人双双迟到。

　　柏雪风读博士时便与医学院的女同学早早成婚，育有一女，正读小学六年级，柏雪风现在住的房子，是结婚时两家父母共同出资购置，此后一直没换过住处，一百三十多平的三室两厅，不算太大的面积，一家三口住着倒也不显局促，一间主卧住夫妻二人，一间次卧兼着女儿卧室和书房，另有一间公共书房。

　　柏雪风素来两袖清风，并不能给女儿提供过于丰盛的物质生活，却这个女儿非常疼爱，总是尽可能地，在繁忙的工作中抽出时间来陪伴女儿。

　　柏雪风夫妇不加班的日子，他们会陪女儿一起在公共书房里，女儿写作业，他们在旁边写学术论文，女儿遇到不懂的题目可以随时问他，学累了一家三口还能在一起聊会儿天。

　　与对师弟和学生们极为严苛的要求不同，柏雪风对这个女儿，总是狠不下心，时常因为惯孩子而惨遭老婆吐槽，岑沐霖甚至笑称小姑娘为“是唯一能制得住大师兄的人”。

　　知道他们今晚有要事办，柏雪风的夫人方菲接完女儿放学后直接将女儿送去姥姥姥爷家。

　　柏雪风打开家门的时候，嵇鸿卓、岑沐霖、沈筠和兰荪围坐在餐桌前，颜清礼、齐於烺、萧珣在客厅沙发上，分拨聊天。

　　听见门声响，沈筠第一个眼尖看到柏雪风，笑着喊了声：“大师兄来啦！”

　　.

　　.

　　紧接着，众人便看到柏雪风身后还有一人——珞凇。

　　珞凇一整个白天都跪在老师病房门外，期间众位弟子都去见过老师，自然不会漏掉门口的“大活人”。珞凇之所以愿意白天跪罚，也是刻意想做铺垫，不让他回师门的消息太过突然。

　　沈筠和兰荪在午餐时，听老师提过六师兄要回归之事，自然不意外，乖巧跟在师兄们后面。

　　岑沐霖不着痕迹地打量着他的秉寒师兄，在心底感慨道，不愧是师兄，面色淡然如常，根本看不出跪了整整一天。

　　这些年，他与珞凇一直保持联系，所以珞凇能回归，他是打心眼里感到高兴。

　　颜清礼淡然立着，不迎也不避。嵇鸿卓则温和地笑着，没有特别惊讶，亦没有特别喜悦。近日来，他受大师兄之托，指点乌恒璟作画，自然看得出，柏雪风对乌恒璟的上心，是因为谁。大师兄素来最重视礼制，想来，柏雪风会请珞凇来参加师门聚会，必然是得到老师首肯。老师都同意了，他又有什么可不同意的？

　　萧珣看到珞凇进门，先是一愣，然后转头去看齐於烺，只见齐於烺大步走到柏雪风面前，毫不客气一句：“大师兄，他来做什么？”

　　柏雪风没有回答，只是扫珞凇一眼，珞凇一鞠躬：“凇问四师兄安。”

　　齐於烺冷道：“一个叛徒，也配叫我师兄？”

　　“猷贞，”嵇鸿卓语气仍是一如既往地温和，温声提醒道，“好好说话。”

　　齐猷贞，便是齐於烺。

　　苏国历史上有名、字、号的传统，到柏雪风这一代，早已不讲究字号，只有父母起的姓名。

　　段华卿既没有表字、也没有自号，柏雪风的“长青”是他成年之时，父亲给他取的表字。颜清礼和嵇鸿卓入门时，请老师给自己取了表字。此后，段华卿的直系学生入门时，都由老师赐字。与古时略有不同，师门内将“字”作为老师给的称呼，是入师门的象征，师门内互相称字而不称名，不为礼节也不是避尊者讳，而是用来表达彼此之间的亲近。若是连名带姓地喊某人，通常后面都要跟着训斥的话。

　　“珞秉寒”是珞凇自己取的，他把这个称呼作为自己在师门的表字，也作为他在黑阁的圈名，因此即使他后来退出师门，“秉寒”一称也没有被收回。

　　岑沐霖入门的时候，说要和老师一样，不另起字，因此师门内其他人都对他以名相称，偶尔会喊他“小岑”表示亲昵。

　　“无妨，”柏雪风摆摆手，“临出门前，与老师谈了一会儿，因此来迟。今日请大家议事，是为了珞凇重回师门。办妥礼制后，他才配喊这声‘师兄’。”

　　柏雪风言罢，一个眼神，珞凇沉默地在厅角跪下，面对众人。

　　“既然人齐，便开始吧，”柏雪风干脆利落，没有过多铺垫，直接吩咐岑沐霖和兰荪，“小岑、世明，去把餐厅的椅子搬出来。”

　　从前在段华卿的学堂，专门设有厅室，供举行拜师礼等重大礼仪。自段华卿去中国后，学堂捐出建作一所小学。此次珞凇回归一事办得匆忙，柏雪风也不愿铺张浪费，因此定在自己家中举行。

　　珞凇在师门排行第六，往上五位师兄，除柏雪风外，二师兄颜清礼、三师兄嵇鸿卓、四师兄齐於烺和五师兄萧珣立于沙发前面，岑沐霖和兰荪搬来三把椅子，排在沙发旁边。客厅中央的茶几早已摆放在合适的位置，上面茶台、茶具、香炉、烛台一应俱全，岑沐霖点燃蜡烛，两个人共同又请来一把椅子，双手搬运，恭恭敬敬地放于整个客厅的正中央，面对众人——老师因病不在，这把椅子，便是给老师留座。

　　众人齐齐在客厅立好，面前是代表段华卿的空椅，师椅左右两角，一角跪着珞凇，另一角，立着柏雪风。

　　柏雪风严肃道：“敬香。”

　　颜清礼信步走上前，拿起三炷香，在烛台上点燃，朝师椅深深鞠躬，将香插于香炉之上。

　　此时，时间刚好是二十点整，一炷香可燃一个小时，若一小时内不能结束流程，需执家法请罪，方可再敬新香。

　　午间，段华卿对岑沐霖说过，“师门自有序。秉寒若要回来，不仅我同意，更要秩序同意”，珞凇对于自己回师门一事，也持同样的看法。

　　因此，柏雪风要他回去思过，思考晚上准备什么，珞凇思考的并不是准备什么“工具”，而是准备什么“流程”，期间每一步细节，都是珞凇亲自考量的。

　　规矩要严，流程要肃，最重要的，是他必须取得所有师兄弟的谅解与同意，才可重回师门。

　　这就是所谓的“秩序同意”。

　　珞凇思考周全之后，明知道有“套磁”之嫌，仍然去请示柏雪风的意见，其中一个原因便是，柏雪风才是主持师门的大师兄，他不可越过大师兄，擅自定下流程与规矩。

　　颜清礼敬完香后，并不退回原位，只听柏雪风严肃道：“请家法。”

　　颜清礼走进书房，双手捧出一个锦盒，锦盒中装着一根长杖，这种级别的重杖一杖可断人骨，因此极少使用，更多是在正式场合，威慑使用。

　　颜清礼跪到茶几前，打开锦盒，将家法双手取出，郑重地放于香炉一侧，附身叩首，而后起身，去书房取来另一个锦盒。

　　这一次，锦盒打开，是一柄银鞭。

　　珞凇面色一紧，他一眼认出，那是“他的”鞭子，名曰“清皓鞭”，谓之朗月清操、浩然正气。

　　后来，珞凇育有一子，将“皓”字取入儿子的名字，也将老师对他的期望，传递给自己的孩子。

　　饶是他有泰山崩于前而色不变之气度，见到银鞭时，也面露动容。

　　除寻常训诫工具外，段华卿给每位学生都定制自己的专属家法，珞凇的专属家法，便是这根清皓鞭。清皓鞭通体银白，并非皮质，而是镍基合金质地，耐腐蚀、耐磨损，即使常温放置也永不生锈，清皓鞭由细密的金属丝编制成股，捏之硬极、拗之柔韧，指腹捋过，编制缝间密密麻麻、凹凸不平的印迹令人遍体生寒。

　　十年前，珞凇退出师门之际，家法自然被收回。

　　然而珞凇没有想到，他的家法并未被销毁，而是始终保存在柏雪风之处，师兄十年厚爱，岂敢辜负？

　　颜清礼将清皓鞭置于香炉另一侧，这才回到师兄弟之间，站定。

　　柏雪风严肃道：“跪。”

　　师兄弟七人，齐齐面向师椅跪下，七人跪好，柏雪风也淡然跪下，说道：“叩首。”

　　“一叩敬天。”

　　屋内九个人，齐齐叩首。

　　“二叩拜师。”

　　“三叩问心。”

　　欤一惜一郑一丽——

　　三叩结束，柏雪风先站起来，说“起”，而后师兄弟七人起身、落座。

　　柏雪风正色道：“十年前，逆徒珞凇叛离。今日，珞凇提请重回师门，经我与老师商议，老师言，海纳江河，不恃其大；理无边际，可容天地之广。然而，师门自有序，今日召集诸位议事，便是要珞凇依次请谅，诸位有问必诘，有过必罚。”

　　他这一番话，是开场，也是定调。

　　与珞凇对此事的认知不同，柏雪风给定的调是：珞凇回师门一事已定论，今日议的不是他能不能回，而是他回来，要付出怎样的代价。

　　珞凇听罢，在心里轻叹：大师兄到底，是向着他的。

　　珞凇之所以白天会跪在老师病房外，另一层原因，便是通过这一举动告知众人柏雪风已认可他作为师弟，那么，即使当晚有师兄弟不想原谅他，也多少会看在老师和大师兄的份上，给几分面子。

　　珞凇精密地算计，不曾想到，柏雪风从未回避过自己的想法。

　　无论是走廊里那场毫不客气的手板，还是此刻的定调，柏雪风始终坦坦荡荡——他认回来的的师弟，便是师弟，没什么可藏着掖着的。

　　珞凇不起身，膝行至茶几前，煮水烹茶，倒一杯放入托盘，双手举盘过头顶，膝行至颜清礼面前，恭敬道：“凇问泽正师兄安，请师兄诫。”

　　以茶行礼，饮茶，便是谅解。

　　颜清礼没有即刻端起茶杯，而是问道：“十年叛离，为何今日回来？”

　　珞凇道：“十年间，凇虽身不在师门，内心无一刻不在思己所为。三年识己过，五年思辨修身，十年，方知和合为大同。所为和合，指凝聚包容、以德服人。十年前，凇诸多观念与师门相左，不想违心滞留，亦不愿辜负老师与师兄教育之恩，因此离去，直至今日才意识到，当年纷争，不该剥离，而应融合。”

　　颜清礼又问：“此次回来，将来如何打算？”

　　珞凇道：“意诚而心正，修身以致知，凇，当追随老师，与诸位师兄弟共创太平盛世。”

　　颜清礼第三个问题：“十年间，可曾悔悟？”

　　珞凇道：“凇不敢对师兄妄言，十年，凇不曾悔，唯感遗憾。凇入恩师门下七载，师生之情早已成为血脉至亲。凇叛离师门，是斩断血脉之大过，还请师兄重责。”

　　颜清礼三个问题，是问珞凇，也是要他答给在场所有师弟们听，他没有动罚，与柏雪风的暴脾气不同，颜清礼要冷静得多；冷静，也意味着他更理性。

　　颜清礼拿起茶杯，一句“饮完此茶，若有下次，我只当世间再无珞秉寒”，便将杯中茶饮至六成，放回托盘中。

　　颜清礼给珞凇的，不是惩戒，而是警告——没有下次。

　　珞凇端着托盘，向他鞠躬：“凇，谢二师兄宽宥。”

　　颜清礼之后，是嵇鸿卓。

　　嵇鸿卓素来为人温和，师门里的师弟、师侄们都愿与他交好，他也问了三个问题：“十年前，你叛离，可是在与老师、师兄置气？”

　　十年前，珞凇离开师门，确实不是与师兄置气。若论置气，他与柏雪风关系亲近，离开前却不曾向师兄透露半分消息，那才是置气。

　　“十年后，你回归，是为了自己，还是为了旁人？”

　　嵇鸿卓口中的“旁人”，是指乌恒璟。

　　“此番回来，可有问过老师？”

　　颜清礼的三个问题，皆指向晚辈，嵇鸿卓的三个问题，皆指向长辈。

　　因此，三个问题，珞凇一一作答，到最后一个问题，珞凇说道：“今晨，凇与大师兄一同请示过老师。老师言，学生与老师，当求同存异。可教时教，当罚时罚。”

　　嵇鸿卓听罢，颔首称赞道：“好一个‘可教时教，当罚时罚’，老师到底是老师。”

　　“迷途知返，往哲是与；不远而复，先典攸高，” 嵇鸿卓说道，话锋一转，“然而，若不严惩，助长叛离之气靡然成风，师门规矩何在？此番惩戒，不在罚你，在于整风正气。”

　　嵇鸿卓把话说得很清楚，他与二师兄相似，并不介意珞凇去或留，但他不能容许破坏风气，不希望因为珞凇轻易回来，而给后来者开一个不好的头。

　　嵇鸿卓站起身，向柏雪风说道：“鸿卓，请大师兄动鞭。”

　　嵇鸿卓心善，到底还是留了几分余地，只说请柏雪风动鞭，却没有明说打多少下、打到什么程度。

　　柏雪风淡然应道：“好。”

　　嵇鸿卓接过茶杯，同样饮至六成，放回托盘中。

　　嵇鸿卓之后，是齐於烺。

　　柏雪风正直，颜清礼淡泊，嵇鸿卓儒雅，前三个学生都是做师兄的好料子，段华卿收第四个学生时，与前三个截然不同。

　　齐於烺天资聪慧异常，少年时骄傲肆意，不将任何人放在眼里，犹如身负两柄偃月长刃，一身锐气让人抵挡不住。段华卿深谙教学之道，互补相长，收下齐於烺后，有意让颜清礼和嵇鸿卓多带着他，两位师兄一淡一柔，竟将这魔星收得服服帖帖。

　　珞凇为人低调，不喜欢过分张扬、目无礼法之人，加之拜师后很快随段华卿去中国，因此他还在师门之时，与四师兄接触得便不多。十余年前，担任黑阁委员一事，更是与齐於烺平添嫌隙。

　　因此——

　　珞凇淡然倒茶，如对待前两位师兄同样的恭敬，行至齐於烺面前，说道：“凇问猷贞师兄安，请师兄诫。”

　　只见齐於烺干脆利落地把茶盏一扣，茶水尽数倾倒在托盘上，撂下一句：“师兄们宽宏大量，我却要锱铢必较。”